La maldición del petróleo.

Tratar este tema en algunas asignaturas daba una capacidad de maniobra que hemos perdido a día de hoy. Recuerdo un tiempo, no muy lejano, en el que los docentes de Biología y Geología, disponíamos de asignaturas en las que la educación ecosocial y científica estaba presente. En estas asignaturas podíamos abordar estos temas, con dedicación, con tiempo para exposiciones, debates, visionados de documentales, lecturas, creación de materiales expositivos y divulgativos y mucho más. En ellas, las condiciones necesarias para cumplir con los elementos que permiten que un conocimiento se haga profundo, estaban habitualmente presentes, excepto por las ratios elevadas a las que a veces nos veíamos obligados a hacer frente. Todo ello, permitía un buen abordaje del tema del petróleo.

Posteriormente, llegó la nueva Ley Educativa, con su luces, pero también con sus sombras, dejando un rastro de asignaturas que pasarían, por desgracia, a los libros de Historia. Estas asignaturas perdieron la vida, al igual que la cultura científica y ecosocial que las acompañaba. Y es que, si echamos cuentas, ahora mismo las horas de la asignatura de Biología y Geología en la ESO, son más que insuficientes. En 1º de la ESO hay tres horas a la semana, muchísimo temario para alumnado de esa edad, dejando tiempo a introducir el concepto del petróleo, su utilidad y su formación geológica. En este caso, más que suficiente. En 3º de la ESO disponemos de un total de dos horas a la semana, las mismas que Religión Católica, por cierto. En esas dos horas, tenemos que hacer que nuestro alumnado comprenda toda la anatomía y fisiología humanas, y luego, si eso, una parte de Geología al final, que queda muchas veces en algo testimonial, con suerte. Finalmente, llega 4º de la ESO y sus tres horas semanales con un pero, no es necesario cursarla si no quieres. Resumiendo, nuestro alumnado de la ESO sale con un conocimiento en Geología muy bajo o prácticamente nulo en muchos casos.

En 1º de Bachillerato la cosa no mejora. Hoy en día, existe una asignatura llamada Biología, Geología y Ciencias Ambientales. La primera vez que lo escuché entré en shock, puesto que me pregunté cómo era posible meter a piñón, en una sola asignatura, algo tan extenso como tres ramas del conocimiento científico. ¿Se imagina alguien que hubiese una asignatura conjunta de Historia, Filosofía y Lengua Castellana juntas? Un despropósito. Pasamos a 2º de Bachillerato se parten las dos ramas: Biología, por un lado, que es lo que escoge la práctica totalidad del alumnado, y luego una relicta Geología y Ciencias Ambientales, en muy segundo plano.

Entonces ¿con qué conocimientos, no ya profundos sino básicos, de salida obtiene el alumnado de la ESO al finalizar la etapa? Pues bien, en lo referente a la Geología muy pocos, o los justos, y si hablamos de las Ciencias Ambientales se acerca prácticamente a cero. Hace poco, salió a la palestra informativa un noticia que afirmaba lo siguiente: “El número de graduados en Geología ha experimentado un desplome del 37% en España”. Por lo tanto los efectos negativos de esta ausencia científica en las aulas ya son palpables. No lo digo yo solo, David Rabadà, geólogo y miembro de la Sociedad Internacional de Geología, según se expone en esta noticia “Rabadà ha explicado que a lo largo de los cuatro cursos de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), los estudiantes apenas reciben nociones sobre esta rama del saber, considerada tradicionalmente la cuarta ciencia junto a la biología, la física y la química.” No nos olvidemos que la Geología salva vidas.

En esta misma asignatura, y en aquellas desaparecidas nombradas anteriormente, encontrábamos la vía para explicar el petróleo y sus dimensiones. Ahora bien, al menos nos queda la dimensión histórica y social, afortunadamente para los docentes de la asignatura de Geografía e Historia. Esa dimensión histórica es crucial para entender el mundo de hoy y también, los posibles futuros que tenemos por delante. Así que, te planteo otra nueva pregunta.

¿Te gustaría disponer de un recurso didáctico que tratase a fondo la historia y la geopolítica del petróleo? Si la respuesta es positiva, te invito a descubrir “La maldición del petróleo”.