Trabajos de los museos del 2º trimestre (ESO) (curso 2024-2025)
Nota: Estas actividades han sido concebidas para ser realizadas de manera individual por el alumnado durante su tiempo libre en formato de visita libre e individual en el museo. El trabajo una vez realizado será entregado al docente para su corrección y será tenido en cuenta para la nota trimestral.
ENTRE CAOS Y COSMOS. NATURALEZA EN LA ANTIGUA GRECIA (31 de octubre de 2024-30 de marzo de 2025)
Localización: Calle Serrano, 13
Horario: Martes-Sábado: 09:30-20:00h Domingos/Festivos: 09:30-15:00h Lunes: cerrado.
Preguntas:
1) Antes de empezar, ve a la sala de novedades arqueológicas para ver los Rostros del Turuñuelo. Explica qué representan, cuándo y dónde se descubrieron y por qué pensaban que la cultura tartésica era anicónica. Tras ello ve a la sala de exposiciones temporales y la sala En el origen comenta para qué utilizaban los mitos los antiguos griegos. Busca y explica cómo fue el nacimiento de Afrodita. En Naturaleza conquistada señala tres tipos diferentes de cerámica, comenta qué uso tenía y di si te parecen útiles actualmente. Define qué es la ornitomancia y la hieroscopia.
2) Tras ello ve a Naturaleza salvaje y explica qué animal mitológico es un grifo. Menciona y comenta los doce trabajos de Hércules y señala por qué fue castigado. ¿Para qué crees que servían las copias antiguas en escayola a tamaño real? ¿Quiénes eran las amazonas y por qué se las veía negativamente en la Antigua Grecia? En Dones de los dioses di qué es la tríada mediterránea y qué simbología tenía para los griegos. Después comenta la competición entre Atenea y Poseidón. En Mar Mediterráneo explica por qué los griegos le tenían tanto miedo al mar y qué relación había entre la metrópolis y las colonias. Sigue en Naturaleza alterada mencionando tres ejemplos de metamorfosis en la mitología griega y cuenta la historia del rapto de Europa.
3) Ve a Eros y señala cómo se representaba a este personaje mitológico y qué tipo de flechas utilizaba. Sigue en El cosmos en una mano y menciona por qué era tan importante la acuñación de moneda para una poleis griega. Pon tres ejemplos de monedas indicando su procedencia y su simbología. En El más allá di qué es un ser psicopompo y qué función tenía Caronte. A continuación, ve a Pócimas y brebajes y di qué conocimientos especiales tenían las mujeres, quien fue Antiochis de Tlos y por qué Galeno la admiraba. ¿Qué es un enócoe y para qué servía? Finalmente observa el vídeo final y señala qué trabajos aparecen allí representados.
4) Elige tu obra favorita de la exposición, copia la cartela (el cuadradito con texto que hay al lado del cuadro seleccionado) y haz un dibujo de ella.
Sala de novedades arqueológicas (detrás de la taquilla a mano izquierda):
GABRIELE MÜNTER. LA GRAN PINTORA EXPRESIONISTA (12 de noviembre de 2024-9 de febrero de 2025)
Localización: Paseo del Prado nº8
Horario: Martes-Domingo: 10:00-19:00h. Lunes: 12:00-16:00h
Preguntas:
1) Antes de entrar en la exposición investiga un poco sobre Gabriele Münter y escribe dos líneas sobre ella. En Reflejos y sombras explica cómo se autorretrató en distintos momentos de su vida (técnicas, posiciones, objetos). Ve a Comienzos en blanco y negro y señala cómo crees que sus conocimientos como fotógrafa la influyeron como pintora y cómo se ve eso en su obra Casa de Schwabing. ¿Por qué viajó a los Estados Unidos y qué ciudades visitó? Sigue en Al aire libre y explica por qué no pudo acceder a la Academia de Bellas Artes, quién fue su profesor y qué relación tuvo con él. ¿Qué significa Malweiber y por qué es peyorativa? ¿Qué tres k tenía que hacer una mujer?
2) Entra en El descubrimiento de Murnau y comenta dónde está y por qué fue importante para la artista. ¿Qué artistas aparecen en Paseo en barca? En Personas comenta qué es un linograbado y qué artista pop hizo obras parecidas a mediados del s.XX. Ve a Interiores y objetos y señala qué tipo de arte popular coleccionó Münter y cómo afectó a su obra. ¿Qué es el Documenta de Kassel y por qué fue importante la edición de 1955? Ve a La amazona azul y di qué fue El jinete azul, cómo experimentó Münter con la abstracción y cómo promocionó sus exposiciones.
3) En Exilio en Escandinavia comenta por qué estuvo allí durante la I Guerra Mundial. Ve a Münter y el arte infantil y señala cómo introdujo dibujos de niños en sus obras y en cual se aprecia mejor. Pasa a Vida nómada y comenta cómo se ve el espíritu de la República de Weimar en Mujer escribiendo en un sillón. Finalmente, en Regreso a Murnau mira las obras relacionadas con los Juegos Olímpicos y explica por qué no encajaban con el ideal nazi. Observa el vídeo final y comenta qué has aprendido.
4) Elige tu obra favorita de la exposición, copia la cartela (el cuadradito con texto que hay al lado del cuadro seleccionado) y haz un dibujo de ella.
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